RESUMEN

La importancia del turismo en las ciudades es, hoy en día, indiscutible. Un turismo sobredimensionado genera una serie de impactos negativos. La seguridad y su percepción están directamente relacionadas con los problemas de convivencia y las dificultades de gestión del espacio público, donde entran en juego los conflictos de intereses y la diferente utilización del espacio por parte de las personas. El presente estudio pretende mostrar la posible correlación positiva entre turismo de masas vinculado al ocio nocturno y criminalidad, mediante el análisis de los factores que forman el objeto de la Criminología: delito o acto desviado, delincuente, reacción social, y víctima.

PALABRAS CLAVE

Turismo, ocio, (in)civismo, convivencia, conflicto.

RESUMEN

Desde Estados Unidos a Europa, la lógica neoliberal ha modificado el mundo. De ello se derivan una serie de consecuencias a nivel local, como es la gentrificación o el desplazamiento de la pobreza mediante mecanismos y tecnologías de control social. Ello se advierte en las Ordenanzas Municipales de Convivencia de Madrid y Barcelona, reflejo de los cambios producidos en el mundo Occidental con respecto a la gestión de la pobreza.

PALABRAS CLAVE

Pobreza. Gestión. Gentrificación. Ordenanzas. Convivencia. Mendicidad.

Desde marzo de 2013 en Dakota del Sur, en el norte de Estados Unidos se permite que los profesores de centros públicos lleven armas para proteger a sus alumnos.

Esta es una medida que a los ojos de al menos las personas que vivimos al otro lado del charco, nos resulta extravagante, ya que en nuestra sociedad el uso habitual de armas de fuego, no es que esté mal visto, es que más bien no existe. En cambio, para muchos de los que viven en Estados Unidos portar armas, es un derecho. No obstante, todo derecho debe tener unos límites de ahí la frase: “los derechos terminan cuando comienzan los de los demás”. Esta es una frase que puede parecer tonta, pero que muy a menudo olvidamos ¿qué pasa si en el ejercicio de tu derecho, dañas o pones en peligro a otra persona?

Cuando hablamos de violencia escolar hacemos referencia a cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares, bien sea dirigida al alumnado, al profesorado o a las propiedades. La violencia puede tener lugar tanto en las instalaciones escolares (aulas, patios, lavabos) como en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares.